André Letria - ilustrador

O ilustrador André Letria deixou uns vídeos no site da visão júnior a demonstrar como faz as ilustrações para os livros e revistas.
Visitem o site:

http://aeiou.visao.pt/e-se-de-repente=f579030

Family Tree

Olá a todos
Na última aula de Inglês, começámos a fazer as nossas árvores genealógicas.
Assim que estiverem prontas, vamos colocá-las em local de destaque.
Obrigada aos pais por cederem algumas fotografias.

Acrósticos

" Sara... isso é muito difícil..." Bastou a primeira palavra para que os nossos escritores deixassem a imaginação voar mais alto...

A brincar com as palavras construímos estes lindíssimos acrósticos. Ficam aqui apenas alguns exemplos...

Para verem todos os outros consultem o livro de acrósticos que está à porta da nossa sala.
Parabéns a todos!!

Revista visão júnior

Aqui está a nossa história da revista visão júnior...

E se de repente as bolas fossem quadradas...

Há quem diga que o mundo é redondo, mas nós cá acreditamos que o mundo pode ser quadrado. Não acreditam? Então venham espreitar esta história…

Num mundo diferente do habitual, muitas pessoas andavam de um lado para o outro sem saber o que fazer. As ruas estavam diferentes, todos os caminhos eram rectos não existiam curvas. os carros mal conseguiam andar, assim como as bicicletas. os sinais de trânsito que tinham várias formas, estavam naquele dia  todos iguais. o sol, só iluminava uma parte da cidade. os meninos que habitualmente jogavam à bola, estavam espantados porque sempre que davam um pontapé na bola aleijavam o pé. Todos estavam muito agitados menos a Cubinha.

Estava ela a passear no meio de toda aquela agitação, quando de repente um objecto lhe caiu na cabeça. Era um mapa muito misterioso. Nesse mapa dizia para ela dar vinte passos até chegar a uma casa quadrada.

 Quando lá chegou olhou ao seu redor para ver se via alguém, mas só via quadrados e mais quadrados.

Reparou que uma das janelas estava entreaberta. Essa janela tinha os lados geometricamente iguais. Não aguentou a curiosidade e foi espreitar. Lá dentro observou um cientista alucinado com cara quadrada que tinha à sua frente uma máquina muito estranha.

- Quadrado, quadradinho, quadrangular, o mundo em quadrados se irá tornar, bolas redondas nem pensar!!! – dizia ele com toda a força.

Enquanto a Cubinha estava a desvendar aquele mistério, a cidade continuava numa atrapalhação. os carros de pneus quadrados mal se movimentavam, os sinais de trânsito todos quadrados confundiam quem passava nas estradas. As estradas eram rectas sem fim, interligadas por rotundas quadradas. os campos de futebol já não eram os mesmos, pois ninguém queria continuar a magoar-se nos vértices desta nova bola quadrada que tinha aparecido.

A cidade estava confusa ao quadrado!

A Cubinha lá continuava de volta da casa mistério a tentar perceber o que queria afinal o cientista quadrado. E lá continuava ele:

- Quadro, quadradinho, quadrangular, o mundo em quadrados se irá tornar. Muitas formas nem pensar! o mundo será quadrado enquanto eu mandar!

De repente ouviu-se um barulho estranho, a Cubinha assustou-se e escondeu-se.

A máquina do cientista tinha rebentado, pois nem tudo pode ser quadrado, caso contrário o mundo ficava parado.

A Cubinha acordou sobressaltada… correu até à janela… e viu que cidade estava normal. Já nem tudo estava igual à forma da Cubinha.

Tudo não passara de um sonho…

Turma da Gina Rosa

2º e 3º ano

Leituras com a Sara

"Sara... podes voltar a fazer aquela leitura com o convidado especial como fazias o ano passado?"

E aqui estamos novamente com esta dinâmica de leitura... a Sara traz um livro durante a semana e de surpresa convida um dos meninos para apresentar o livro com ela... desta vez foi a Patrícia...

É bom sermos o convidado especial escolhido pela Sara. Esta história foi amorosa! Chamava-se...

" Adivinha o quanto eu gosto de ti"

No final da história a Sara desafiou-nos a dizer ao vizinho do lado o quanto gostávamos dele...

"Gosto da Beatriz de forma quadrada." Tiago

"Gosto do Henrique até ao céu." Beatriz

"Gosto do Tomás a dar a volta ao mundo." Henrique

"Gosto do David até ao sol." Tomás

"Gosto da Mariana até ao espaço." David

"Gosto do Tiago para sempre." Mariana

" Gosto do Salvador até ao infinito e mais além." Vasco

"Gosto da Madalena todos os minutos." Salvador

"Gosto da Carlota até à Lua." Madalena

"Gosto do Bernardo M. até à ponta dos meus pés." Carlota

"Gosto do Vasco até às estrelas." Bernardo M.

"Gosto da Carolina até ao teto." Frederico

"Gosto da Catarina até ao planeta Marte." Carolina

"Gosto do Miguel a volta do relógio inteiro." Catarina

"Gosto do Guilherme até fora do sistema solar." Miguel

"Gosto do Bernardo Brito até ao fundo do coração." Guilherme

"Gosto da Patrícia o pátio inteiro." Bernardo Brito

"Gosto do Frederico muito muito muito." Patrícia

"Gosto da Juliana como do futebol." Frederico

"Gosto de todos daqui até minha casa." Juliana

"E eu gosto de vocês todos...de Almada até Cascais, ida e volta, todos os dias do ano" Sara Honório

Que bom que gostamos tanto uns dos outros!

Trabalho de texto

Texto da Semana

Todas as semanas trabalhamos um texto oferecido por um aluno da sala.

A Sara copia o texto a computador e cada um tem uma folha com esse mesmo texto. Depois escreve o texto em grande no quadro para melhorarmos o melhorarmos. Este ano este momento é dinamizado pelo autor do texto.

Este trabalho tem sido muito enriquecedor, os alunos aprendem a rever os textos, encontrar lacunas, melhorar a organização de ideias, trabalhar gramática, descobrir verbos, adjetivos...

No fim desta revisão de texto elaboramos sempre uma lista de palavras com o caso de leitura que pensamos ser necessário trabalhar, registamos o texto corrigido e ainda  aquilo que aprendemos com aquele texto.
Este último foi muito engraçado, porque tinha a palavra pomar e assim pudemos introduzir os nomes coletivos de uma forma muito natural.

É também um momento que permite respeitar as diferenças e trabalhar a partir do real, que são as nossas produções escritas. Todos gostamos muito deste tempo.

A multiplicação

O Jogo da Memória

 Esta semana a Sara trouxe-nos o jogo da memória... mas com a tabuada!

 A pares estivemos a jogar num final de manhã muito animado!

 Depois do jogo da memória tínhamos outro jogo muito divertido. O jogo do 4 em linha... também com a nossa amiga tabuada.
A Sara construiu uma tabela com os resultados da tabuada. Cada grupo tinha que escolher um número e dizer uma multiplicação para dar aquele número. O objetivo do jogo era cada equipa conseguir fazer 4 em linha.

Vamos jogar este jogo mais vezes!!!

O desafio seguinte era com o material que tinham na mesa... concretizar uma multiplicação... aqui estão alguns dos resultados...

Estamos a pensar construir um desafio de multiplicação para os nossos correspondentes e também construir um jogo da memória para cada um.

Os nossos nomes

A nossa amiga Carlota trouxe um livro muito engraçado sobre o significado dos nossos nomes. Decidimos em casa pesquisar com as nossas famílias a origem do nosso nome e a razão de escolha do nosso nome.

 Foram momentos de partilha muito importantes, pois ficámos a saber mais um bocadinho sobre cada um dos amigos.

 Todos os amigos apresentaram o seu trabalho com muita alegria.

Convidamos todos os que forem curiosos a visitarem mais uma exposição à porta de nossa sala com estes trabalhos.

Os gráficos das aulas de Educação Física

O David e a Patrícia escreveram um texto sobre um atividade de matemática.

Na aula de Educação Física fizemos toques com raquetes e saltos à corda. Aproveitamos esses números para fazer descobertas de matemática. Fizemos um gráfico de barras e interpretámos os dados.

 Gostámos muito desta atividade!

Caixinhas Piriricato

O ano passado inventámos um jogo que se chamava "Palavras Piriricato! A Sara escrevia no quadro palavras com erros e nós tínhamos que corrigi-las. Este ano decidimos criar as caixinhas piriricato. Nos textos que vamos escrevendo aparecem  piriricatos (erros), então quando isso acontece corrigimos a palavra, escrevemos numa tira de papel e colocamos dentro da caixa.

Esta caixinha anda sempre na mala para podermos trabalhar as palavras que temos mais dificuldade em escrever. Depois na sala, no tempo de oficinas, a pares ditamos as palavras ao nosso colega para ver se ele já consegue escrever bem as palavras. Quando já sabe coloca-as numa mola.
Tem sido muito divertido!

Madalena e Vasco